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JEFATURA DISTRITAL
Conmemoración del bicentenario de la Revolución de Mayo
Se trata de un proyecto de carácter distrital que contempla la exposición de trabajos presentados por los establecimientos educativos y como broche de oro, se reconstruirá una estampa de aquel Buenos Aires colonial y revolucionario, en una plaza de la ciudad.
Desde la Jefatura Distrital de Inspección, que conduce Ana María Natiello, se llamó a conferencia para brindar precisiones sobre las actividades planificadas para la conmemoración del bicentenario de la Revolución de Mayo.
"Estamos difundiendo un proyecto de carácter distrital. Venimos trabajando en él desde comienzos de año y se trata sobre el bicentenario. Sabemos que el 2010 se cumplen doscientos años de la Revolución de Mayo y hemos estado trabajando en los distintos niveles de enseñanza para ir profundizando el estudio de este importante hecho histórico para los argentinos. Queremos llegar al 2010 con un trabajo previo en los años anteriores de profundización de determinadas líneas histórica, determinados contenidos y temas que entendemos es importante considerar en la formación de nuestros alumnos", fueron las palabras de Ana María Natiello, para introducir el tema en la conferencia de prensa.
Ana María Natiello
”Por tal motivo es que se formó una comisión para organizar las actividades sobre el bicentenario a nivel escolar, abarcado tanto el estudio de la historia argentina como la realización de proyectos que salgan desde la escuela hacia la comunidad". En primer término se convocó a especialistas, a quienes Natiello aprovechó la ocasión para agradecer: “Se han reunido en horario extraescolar y brindado su tiempo desinteresadamente"-, y que fueron todas profesoras de Historia: María Cristina Sacía, Patricia Ponsernau, Lucía Riera, Natalia Mancina, Fabiola Bouquet y Carina Bontempo. "Con ellas iniciamos el diálogo respecto a qué líneas de trabajo seguir y qué ejes profundizar para abordar este tema", agregó la inspectora jefe del distrito. Después, y de acuerdo a lo informado por la docente, se conformó un equipo de catorce personas, referentes de cada nivel educativo: del CIE, de Adultos, de Primaria, de Centros Educativos Complementarios, de Inicial, de Especial, de Institutos de Formación Docente, de Gestión Privada, de Secundario y de Polimodal. "Estas personas ya se encuentran trabajando en ver cómo esas grandes líneas se pueden volcar en trabajos adecuados a cada nivel de enseñanza y modalidad".
Natalia Mancina coordina todo este grupo con Jefatura Distrital -que en esta tarea se halla representada por el profesor Oscar Gayoso- y hace las veces de referente general. En cada uno de los encuentros que se promueven participan, de a uno por vez, los distintos inspectores de enseñanza. La docente, indicó que "esta es una continuación del trabajo iniciado para el bicentenario de la reconquista de Buenos Aires -ante las invasiones inglesas-, en el que el distrito de Bolívar tuvo una gran participación; llegamos hasta la Feria Distrital del Libro en la que se expusieron algunos de nuestros trabajos. En estas primeras reuniones la idea fue volver a mirar este 25 de Mayo de 1810, anticipándonos al bicentenario, atender a los mitos que tenemos en torno a esa fecha, ver cómo se puede revalorizar esta efeméride tan importante para la historia argentina, cuáles son los proyectos que existieron en ese momento, ver la historia de los vencedores y los vencidos pudiendo apreciar así la diversidad de este mayo de 1810, y sobre todo en la gestación de la idea de nación, de libertad, de igualdad. Por supuesto, se busca también volver al presente y ver en qué momento nos encontramos respecto de ese momento", precisó Mancina.
Se partió de un buzón de sugerencias, que se colocó en cada uno de los establecimientos educativos, en el que cada docente sin distinción de área de trabajo -no era excluyente para los formados en las ciencias sociales- acercó su idea.
"Hemos recepcionado muy buenos trabajos y el broche de oro de esta muestra sería reconstruir una estampa de aquel Buenos Aires colonial y revolucionario, que se haría en una plaza de la ciudad. Incluiríamos tertulias, comidas típicas, exposición de murales, charlas con especialistas, escenas de la vida cotidiana y política, teatro callejero. A esto se sumaría una propuesta del museo local con una exposición de peinetones, carruajes y vestimentas", añadió la docente Mancina.
Todavía no hay un cronograma de actividades delineado aunque se supone que la muestra incluirá buena parte de las propuestas presentadas. Se está trabajando con mucha antelación; de todos modos, hay tiempo para presentar proyectos. La iniciativa contempla también a las localidades de Urdampilleta y Pirovano. Desde Inspección se hizo hincapié en que “los docentes contemplen qué año cursan los alumnos que participen de los proyectos, que no hayan completado sus estudios antes de la realización de la muestra y 'queden 'afuera' de ella, estaríamos hablando de estudiantes de primer año de la secundaria y de Polimodal, para que puedan ser parte de la continuidad de la iniciativa", finalizó.
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